به گزارش روابط عمومی دانشکده علوم رفتاری و سلامت روان ـ انستیتو روانپزشکی تهران، این دوره روز پنجشنبه نهم مهرماه (۱ اکتبر) با برگزاری برنامه‌های آموزشی و عملی و با هدف تکمیل فرایند توانمندسازی شرکت‌کنندگان به کار خود پایان داد.

در بخش نخست برنامه روز آخر، دکتر امیرحسین جلالی، روانپزشک و عضو هیئت علمی دانشگاه علوم پزشکی ایران، به تبیین مدل‌های نظارت و تشریح اصول و فرایندهای برنامه‌ریزی نظارت پرداخت. در این بخش، بر اهمیت نظارت ساختارمند و نقش آن در ارتقای کیفیت اجرای برنامه‌های آموزشی تأکید شد.

در ادامه، دکتر احمد حاجبی، روانپزشک، رئیس دانشکده علوم رفتاری و سلامت روان و مدیر دوره آموزشی، به همراه دکتر محمدرضا شالبافان، روانپزشک و عضو هیئت علمی دانشگاه علوم پزشکی ایران، با تشریح تمرین‌های عملی آموزش و نظارت، به تبیین چگونگی برنامه‌ریزی و اجرای دوره‌های آموزشی پرداختند. این بخش با هدف پیوند دادن مباحث نظری با مهارت‌های کاربردی و آماده‌سازی شرکت‌کنندگان برای ایفای نقش در فرایندهای آموزش و نظارت ارائه شد.

در بخش دیگری از برنامه، دکتر سحر عشرتی، روانشناس، مسئول پروژه و مدیر دوره آموزشی، پس‌آزمون را با هدف ارزیابی میزان یادگیری و سنجش آموخته‌های شرکت‌کنندگان اجرا کرد.

در پایان، دکتر احمد حاجبی ضمن جمع‌بندی مباحث و محورهای اصلی دوره، بر اهمیت تداوم آموزش و تقویت ظرفیت‌های تخصصی و نظارتی در راستای استقرار برنامه mhGAP تأکید کرد.

این دوره آموزشی با رویکرد توسعه ظرفیت‌های انسانی و منطقه‌ای، زمینه‌ای برای ارتقای مهارت‌های آموزشگران و ناظران و تقویت فرایند استقرار mhGAP در کشورهای فارسی‌زبان منطقه فراهم کرد.

تهیه عکس: سیدحسین سیدمحمدی